Onderwijs

Over ons onderwijs
Lees meer
ONS ONDERWIJS

Aansluiting bij onderwijs in Nederland en België

De Nederlandse lessen op NTC Luxemburg vinden plaats buiten de reguliere schooltijden. Op de Ecole du Grund krijgen de groepen 1 tot en met 8 les. Ons onderwijs is gericht op kinderen die het Nederlands redelijk goed beheersen, als eerste of tweede thuistaal. Wij noemen dat R1- en R2-leerlingen.

Our Facilities

Onze groepen en lesmethoden

Vanwege de grote niveauverschillen houden we onze klassen klein. In iedere groep staat momenteel een bevoegde leerkracht met ondersteuning van een onderwijsassistent. Binnen de combinatiegroepen zetten we de lesmaterialen en lesvormen zo flexibel mogelijk in, om recht te doen aan niveauverschillen tussen leerlingen.

NTC Luxemburg werkt in de lessen aan

;

Goede beheersing van de Nederlandse taal

We werken toe naar het eindniveau van het basisonderwijs in Nederland en Vlaanderen dat de meeste leerlingen bereiken als ze 12 tot 14 jaar zijn (afhankelijk van de begin- en thuissituatie).

;

Actieve beleving van de Nederlandse en Vlaamse cultuur

Om de band met Nederland en Vlaanderen sterk te houden en de kennis van de eigen achtergrond te verdiepen. Zowel tijdens de reguliere lessen op dinsdag als tijdens Cultuurdagen.

NTC Richtingen

verschillende taalniveaus van leerlingen

Wereldwijd wordt er op NTC scholen onderscheid gemaakt tussen drie verschillende richtingen op basis van het taalniveau van de leerling. Het niveau van de leerling bepaalt de richting.

NTC-onderwijs is altijd een aanvulling op het lokale of internationale dagonderwijs. Gemiddeld krijgen leerlingen in het NTC-onderwijs drie uur per week Nederlandstalig onderwijs. Ter vergelijking: in Nederland en Vlaanderen krijgen leerlingen in het primair onderwijs ongeveer acht uur per week taalonderwijs. Daarnaast horen, zien en spreken zij vaak (voornamelijk) Nederlands op school en daarbuiten. binnen het NTC-onderwijs bestaan drie niveaus, die worden Richtingen genoemd. Kinderen en jongeren die NTC-onderwijs volgen zijn weliswaar Nederlandstalig, maar groeien op in een internationale context die niet (uitsluitend) Nederlandstalig is. Het taalniveau is van veel factoren afhankelijk: leeftijd, (taal)achtergrond van het gezin, de periode dat een kind buiten Nederland of Vlaanderen verblijft.

  • De leerling heeft het niveau van leeftijdgenoten in Nederland.
  • Meestal is het Nederlands de eerste (meest gesproken) thuistaal.
  • Als de leerling zich op deze manier blijft ontwikkelen, beheerst hij/zij op 12-jarige leeftijd tenminste het niveau van het einde van de basisschool.
  • De leerling heeft een achterstand van max. 2 jaar op leeftijdgenoten in Nederland.
  • Meestal is het Nederlands de tweede thuistaal.
  • Als de leerling zich op deze manier blijft ontwikkelen, beheerst hij/zij op 14-jarige leeftijd tenminste het niveau van het einde van de basisschool.
  • De leerling heeft meer dan 2 jaar achterstand op leeftijdgenoten in Nederland.
  • De leerling spreekt slechts af en toe Nederlands thuis.
  • Of en wanneer de leerling het niveau van einde basisschool beheerst, verschilt per individuele leerling.
  • In de proefperiode van NTC Luxemburg is geen taalontwikkeling zichtbaar.

NTC Luxemburg biedt momenteel geen taallessen aan (R3).

TOETSMETHODES

Diatoetsen

Net als in Nederland, zijn ook NTC-scholen verplicht om de door de Inspectie van het Onderwijs verplicht gestelde methode onafhankelijke toetsen af te nemen; een technisch leestoets (verplicht vanaf groep 3), een spellingtoets (verplicht vanaf groep 4) en een begrijpend leestoets (verplicht vanaf groep 5).

Al jaren maakten wij gebruik van de toetsen van Cito. Omdat Cito vanaf schooljaar 2023-2024 overstapt op een nieuw systeem dat voor NTC-scholen onbetaalbaar wordt, is NTC Luxemburg genoodzaakt om een andere aanbieder te vinden. Na de voorjaarsvakantie, eind februari 2023, zullen wij daarom starten met toetsen van Dia.

 

NTC Groep 3 aan het werk

Extra ondersteuning of privéles

Wij bieden momenteel geen taallessen aan kinderen voor wie het Nederlands een vreemde taal is (R3). NTC Luxemburg bemiddelt wel in extra ondersteuning of (semi-)privélessen. Deze lessen worden aangeboden door leerkrachten van het NTC. Indien de leerling op een bepaald moment het niveau bereikt van een R2-leerling kan hij of zij alsnog instromen in de klassikale lessen.

Neem voor meer informatie contact op met onze schoolleider.

Reviews

Wat ouders over ons zeggen

“Wij zijn recent verhuisd naar Nederland en onze kinderen hebben twee jaar doorgebracht op het NTC in Luxemburg; van groep 1 tot en met groep 3. Tijdens hun tijd op het NTC zijn ze allebei met sprongen vooruit gegaan en in zoverre zelfs dat ze vrij moeiteloos konden doorstromen in de volgende groepen op school in Nederland. Daarnaast hebben ze een hele leuke tijd gehad, waarbij ze veel tijd konden doorbrengen met andere Nederlandstalige kinderen en hebben ze veel opgestoken van de Nederlandse en Vlaamse cultuur tijdens de hele leuke cultuurdagen! De vakantieweek in Luxemburg is ook een aanrader! Altijd gezellig en goede sfeer!!”

Joost
vader van Eefje en Lucas

“Onze dochters zitten sinds 2020 op het NTC, omdat mijn vrouw en ik het belangrijk vinden dat ze ook Nederlands leren voor als we in de toekomst terug zouden verhuizen naar Nederland. Ondanks dat ze het soms moeilijk vinden om na de dagschool weer naar (de Nederlandse) school te gaan, hebben ze er veel vriendinnetjes en komen ze altijd enthousiast uit de les. Ze leren goed Nederlands lezen en schrijven en gaan met veel plezier naar de Cultuurdagen. Het is fijn dat ze hierdoor ook iets meekrijgen van Nederlandse cultuur en feesten zoals Sinterklaas en Koningsdag.”

Piet Hein
vader van Sophie en Roos

“Onze beide dochters zijn begonnen bij het NTC toen ze 4 jaar oud waren. Wij vinden het belangrijk dat ze de Nederlandse taal machtig blijven. Voor hunzelf, voor hun Nederlandse identiteit, maar ook voor het contact met de Nederlandse familie en voor de toekomst met aansluiting in Nederland. Ook het contact met Nederlandse leeftijdsgenootjes, en de Nederlandse/Belgische tradities blijven volgen vinden wij belangrijk. De lessen op het NTC zijn enorm leuk & leerzaam en de meiden komen altijd enthousiast thuis. Een vrije middag opofferen is niet niks, maar het is het dubbel en dwars waard om vol te houden want ze leren een ontzettend goede basis. Het NTC is een verrijking voor ons. Wij zijn enorm blij dat we deze optie hier in Luxemburg hebben.”

Lotte
moeder van Evelijn en Isabel

“Onze twee dochters waren leerling aan het NTC. Daar werd steeds met heel veel zin naartoe gegaan. Pedagogisch heel robust, toffe sfeer, prima omkadering en boeiende cultuurdagen.”

Tom en Sabrina
ouders van Tania